一直到了现在，高三逐渐步入尾声，他的英语成绩终于冲到了一个令人满意的水平，并且借着这个劲头真的在最后填报志愿时填上了英语专业。
谁也没想到，贺衡军训时的口嗨一语成谶。
我其实还真的挺喜欢英语的。
贺衡关上了志愿填报的网页，主动找出来小时候那本相册，翻到了英语演讲那张，小时候觉得挺好玩，长大了你看老夏，他就很酷。
贺衡显然也说不上来英语和酷之间到底有什么联系，但很执着地重复了好几遍:英语翻译，或者英语老师，都行，要像老夏这么酷就行。
祁殊失笑，牵着他的手去找夏鸿。
贺衡茫然:去找他干什么，咱俩不都已经想好专业了吗？还用去找他参谋
去谢谢他。
祁殊牵着他，迎着光往教师公寓走，补英语这件事我一直帮不上什么忙，三年了，当然得好好谢谢人家。
夏鸿当了好几年的老师，一遇上这种学生真心实意来感谢自己是场面总还是会生涩到手足无措:也，也没有，就是一开始拽了一下，还是你自己努力。
贺衡也罕见地有点不好意思，只好试图转移话题:那什么，夏老师，我报了英语专业。
这几天学生来请他参谋专业和分数线的比较多，夏鸿还挺熟悉:报的哪儿的？南师大吗？我记得你是六百七？那应该没问题的怎么想起来报英语了？周老师不是一直推荐你继续学物理吗？
想学啊，我觉得英语更需要我来发扬光大。
贺衡很容易就找回了自己平时胡咧咧的劲儿，我以后没准就是一个知名的英语翻译或者英语老师？
他最后半句声音不大，祁殊就笑着替他划重点:英语老师挺好啊，可以跟夏老师一样来教学生，没准还能再拯救一两个初中没学好英语的。
贺衡被他说中了内心想法，颇为不好意思，狡辩道:还是首选英语翻译，到时候跟着你去捉鬼。万一再碰上外国的鬼我还能替你翻译一下呢。
夏鸿没追着问，很贴心地替他转移了话题:祁殊呢？准备报什么专业？
汉语言国际教育。
祁殊早早就选中了这个专业，教周易八卦弹琴品茶古语言，还教英语商贸国画京剧太极拳，挺感兴趣的。
孩子们都有很满意的着落，夏鸿就挺欣慰:很好啊，你们现在已经是一个成年人了，做出自己的选择来，老师很为你们高兴。
他顿了顿，看向面前两个毫不避讳牵着手的小同学:老师也很为你们两个高兴现在，终于可以祝福你们啦。